这样的东西银狐当然不喜，可是，妈妈说她不在的时候，银狐如果想使用法，是必须在这个界结中使用，不许在其他地方用，尤其是不许在别的孩边使用。

将昨天画的法阵拿来，和书上的原图比较了一翻。的确是一模一样，这个法阵很是简单，只有最简单的6个基本形状构成，符号也只用到了6个。这么简单的法阵，就算是个瞎也能画对。问题显然不是在法阵上。

这招着实厉害，立了这么个条件，银狐一个人在家里的时候，再也没有在界结以外的地方用法。而且，听妈妈说，自己曾经用法把书房给烧过一回，虽然自己年幼，已经不记得了。可是，自知理亏的银狐，每次只有老老实实的在界结中施法。

自己学习的过程中，也从中领悟了不少的诀窍。尤其是在法阵的绘制上，银狐很是有自信，在他的脑中，似乎形成了一准确记忆法阵的思考和记忆方式。

“就这样先凑合着吧，比在大太底下好。”自言自语着，银狐打开《黄法门指导》，翻到光明术法一章。

走崔西专门为银狐设置的一个界结中，银狐将书放在一块石桌上。

理之月的光虽然不能温大地，可是让人舒服舒服还是办得到。一门，银狐就痛快的蹦了几下。

为此银狐翻阅了不少的书籍，可是，偏偏没有这方面的资料，那些法书讲起一个法来，一般都是从一个法的起源、史讲起，讲到法阵的形成和化，还有咒语，包括古代的咒语和简化后的咒语，唱的规则，等等之类。

但在法阵上，让银狐耿耿于怀的是自己不能用使用力画法阵。每次看到妈妈轻松的用力形成漂亮的法阵，银狐心理总是的。问妈妈什么时候自己才能到那个程度，得到的回答总是“你还早着呢。”

就是没有哪本书教怎么用力形成法阵。

银狐记得崔西有一次曾经语重心长的对自己说：“银狐，听好了，我知你很想多学习些法。妈妈也不是不想教你，可是，你到底知你想学的是什么法了么？也就是说，你知你自己到底想学什么样的法呢？是白法？黄法？红法？蓝法？还是和你爸爸一样学黑法呢？记着，没有一个人能学会所有的法，并不是法的类太多，一个人学不完。而是因为它们之间相生相克，学习了一门，必然会对其他法产生抗，抗大小虽然不一定，可是，结果必然导致一个人能真正通的法只有一门。可是，银狐，你还太小了，如果现在就让你不明不白的选择了一门法，恐怕今后你自己都要后悔一辈啊。你明白了么，这才是妈妈不教你法的原因，虽然你还小，可是，你必须去寻找你自己适合的法。”那以后，银狐没有如果没有实在想问的问题，也不再天天缠着妈妈问法的问题了。

“有了。”银狐灵光一现跑回屋。

崔西这是怕银狐使用法时法失控，伤及自己和他人。为了让银狐遵守这个规矩，崔西还半哄半威胁的向银狐立下了附加条件，如果银狐遵守这个规矩，每个月买本银狐喜的书，一旦没有遵守，不但没的新书，连书房也不让他。

银狐不喜这个界结，这个界结的作用是抑制法的威力，举个例的，本来法的效果是一束火苗的话，在这个界结中就会变成几火星。

拿这个问题去问崔西，得到的答案也是让人无奈。“这个力形成法阵的方法么，等你力到了那个程度，自然就会用了。”

哎，这算个什么回答。银狐知妈妈是不想让自己太早学会其中的诀窍。

虽然才六岁，可是对于二十个以下基本图形组成的法阵，银狐一就能记住，而对二十个以上的基本图形组成的法阵也能在短时间内记住，让他再画来，分毫不差。虽然可以轻松的画法阵，可是毕竟复杂法阵的法属于级法，银狐尚无法使用。

那么一定就是咒语了什么问题，银狐看着咒语。“in the namelight spirit

“今天一定要让它给发光来！”银狐嘀咕着，拿着法书，从后门来到后园里。

虽然没有了指导，可是，银狐并没有因此而怠慢对法的学习。

过了一会儿，只见银狐抱着一个废纸箱走了来。他将废箱倒扣搁在石桌上，在一侧开了一个并背对背着太。银狐往里一看，虽然暗了一些，但依然比较。挠挠，也没了辙。

这么大的太，怎么才看得到法的小光芒啊？银狐有些犯难了。