状元不等于驸。不等于飞黄腾达。反而跟七品芝麻官能划等号。也只有这小官的位置能安排的过来。

“这么问其实让我很困扰，因为我也不明白为什么别人都需要到学校看规定的书，学习应该怎样的知识。因为我和，以及边很多亲朋戚友的同龄人都没有在学校学习过。能不能跟我说说学校上课的事情？”

“为什么？”他完全不能理解，只能问。

“五年里我能为你，为我们以后些什么，我想只靠自己本得不到答案，因为完全不能理解你的环境。”

最后她忽然有了主意。但因为考虑的太久，陈依都无法信任她的回答是否靠谱，听完她的话后更觉得像是好不容易想来一个‘或许’有用的主意。

不是太明白为什么在学校是那样学习，这些东西应该像你教我冰一样很轻松自然的吧，在实践中掌握基础和技巧，自然而然就明白了。如果因为特别有兴趣或者需要自发的就会到合适的场地反复多次的化练习，为什么要考呢？还必须要求达到什么样的标准。如果让我必须学习厌恶的法语，那绝对难以忍受。太讨厌那机关枪似的语速了。”

有时候会去研究院里看他们边边解释说明。没有什么固定路化的先学习什么然后再学习什么，更没有考检验的测试。比如去年的时候，看过些金与战争关系的书，觉得里面的银行投资运作方面的问题很模糊，就跟去了趟XX银行了解，这样就对书里面的内容有了清晰概念。

“爸爸特别欣赏有投资本事的人，如果你能证明这方面的能力爸爸一定会很欣赏你的，肯定也会尝试接纳你。”

陈依茫然。

继续茫然的望着李茵。

陈依难以置信的慢慢说了，李茵看起来有些好奇，但绝没有像发现新大陆似的那夸张兴奋。

他现在实在不知还能些什么了。他已经明白所谓成绩优秀也无法对他们的将来有帮助。多么浅显的理啊，书本上的历史里状元几年诞生一个，其实没几个会变成驸，多是分到各地就任低不等的官员。

这句话简直让陈依目瞪呆。在他所知的范畴里好像只有贫困的农村地区才有因为贫穷而无法踏学堂的孩存在。

“有些基本的概念了。我想自己也一直在上课和学习，不过形式上有些区别。比如说你问的数学，理、化学以及语言知识吧。有时候是相关领域的学者上门解答我们看书时不能理解的问题，为我们讲解。

李茵明白了他的反应。很快有了主意。

状元跟驸本没有必然关系。甚至跟真正的大权在握，飞黄腾达都没有必然关系。

直到时针走到凌晨凌晨两多，床上相拥说话的人仍旧没有睡意。

“其实我从来没有在学校呆过，虽然曾经参观过一些学校。”

他完全没有概念，毫不了解，哪里想得到该怎么，从何起，或者说从何学起？

李茵好像也想不到，认真的思索了很久，还是没有答案。

如果说过去陈依还不太明白跟李茵的环境差距有多大，多远。现在他就算不明白，但也上想起电影电视里面那些太公主之类的人读书上课就跟平民百姓不一样。贫民百姓往书堂跑，太公主的贵族请太傅单独教，检验的场面也只存在于皇帝或皇后心血来的考校。

如果像电视剧里那样，状元等于驸，三年一个状元，那得多少个公主才够嫁？那得多少权力分给状元？

我们的将来。在等你的过程中好好学习？”梦里的陈依说这话时没有哪怕一开玩笑的语气和表情。他只觉得李茵的家很不一般，跟他和边的人完全不一样，就开始考虑以后的事情，觉得也许成为一个被规范认可的优等生或许会对以后有所帮助。